ピンチヒッター

テレビの役割
　少し前になりますが、自称・発明家のアメリカ人が自分の作った飛行船に息子が乗っていて、どこかに振り落とされて行方不明だという騒ぎを起こしました。このときの模様がしっかりカメラに捉えられていました。その後にこの家族の自作自演だということがわかり、ちょっとした騒動になりました。また今回、アメリカのオバマ大統領の晩餐会に招待されていない夫婦が、厳重であるはずのセキュリティを通過して、オバマ大統領と写真まで撮っていたということがありました。後者はホワイトハウスの、ある意味では世界でもっとも厳重だといわれているはずの警備を易々と破られた点に注目が集まりました。そんな簡単にセキュリティを突破することができるのかと。
　しかしこの二つの人騒がせなニュースに見えてくるのは、こうした騒ぎをテレビで取り上げてもらおうという意図がはたらいていて、しかもそれに乗るテレビ局が存在するということです。テレビのあり方というものが問われる事件でもありますね。
　先日、推薦の面接に臨むある生徒から、面接の練習を依頼されました。私の場合、誰から頼まれても、他の先生が実施しているような、本番さながらの丁寧なものはやっていません。それでもいいのかと確認したら、面接の内容についての意見を聞きたいというのでかまわないということだったので時間を取りました。その生徒は大学で政治、しかも国際政治を学び、将来はジャーナリストというよりも新聞記者を志しています。その生徒に、新聞がテレビやインターネットという媒体に主役を奪われ、相対的な価値を下げているけれど、その点についてはどのように考えていると質問をしました。その事実は素直に認めた上で、それでも活字で伝えるという方法に可能性を感じていると応えました。特にテレビは情報をあまりに一方的に押しつけてきて、見る者の思考を奪ってしまう、それゆえに間違った情報ですら本物と思い込まされてしまう危険を指摘するのです。まさに前述の事件などもその危険をはらんでいます。やらせ番組などにしても同様ですね。伝えている情報や映像が、その事件のすべてであるかのように思わせる効果があります。その点、新聞は多くの場合、問題となっている点についての解説を加えてくれます。そこまで読んで、その事件の評価をする問題が少なくないわけです。
　映像のわかりやすさに比べれば、活字はいくつもの関所が設けられています。それでも双方にメリット・デメリットがあります。ただどちらにも共通しているのは、誰かに（相当な数の不特定多数の人に向けて）何かメッセージを送ることを、その役割としているということです。その責任の自覚が必要です。もちろん経営という側面において、視聴率のような問題は理解できます。それでも視聴率のためならどんな番組でも放映する、表面的なおもしろさだけに飛びついていく姿勢は、結果として視聴者を冒涜するものですね。
　二○世紀は「映像の世紀」だといわれています。それまでの世紀が残せなかった映像での記録というものは、「百聞は一見にしかず」というように言葉の限界を易々と飛び越えたことはいうまでもありません。そして二十一世紀に入り、さらに映像は技術の進歩と相まって加速を続けています。ただそれを受け取る人間は、技術の進歩ほどには進んでいないようです。ということをまずは自覚をし、映像の持っている利点よりも、怖さや偽り、ごまかしについても知り、受け取り方について学ぶ必要がありそうです。と同時に、映像にはできないことがあることも知りましょう。私たちの頭の中はどうやら認識を映像ではなく、言葉で行っているようです。であるならば、映像は言葉に再構築されねばなりません。再構築するための道具としての言葉を持っているでしょうか。的確な表現ができなければ、その映像の価値もあなたの中に残すことはできないのです。こんな時代だからこそ、活字が重要です。

師走です
　今日から十二月になりました。いよいよセンター試験まで四十五日にまで近づきました。来週からの定期試験をまずはやっつけなければなりませんが、この先の入試を視野に入れながら、それぞれに対応をしてください。三年生はこの試験で卒業かどうかが決まります。すべての単位が認定されれば卒業へと向かいます。単位が認定されない場合には、年明けの追試の準備をしなければなりません。その意味で特に三回考査までで単位未認定が残っている人たちは、提出物や小テストの再確認をし、単位認定に必要な点数を確かめ、対策を講じてください。できるかぎり単位未認定がないことが望ましいのは、あなたにとっても、私たち教員にとっても同じことです。やるべきことは試験の前にやりましょう。試験の後からあれこれといいわけをしなくてすむようにしてほしいものです。
　というわけで今月は、成績の確定のために処理が必要で三年の担任は一年の中でおそらく一番忙しい月でしょう。まさに師走という言葉そのものかもしれません。さらに私はクラブの方が暮れまで続き、レフリーの割当があれば本当の意味で走り回ることにもなります。そんな月になるわけです。
　ただ学校の場合、年度の切り替えは三月と四月なので、年の瀬というのは気分的なものなのかもしれませんね。ただ旧暦では一月の睦月は、初春でもあり、すべての始まりの月だったのでしょうね。しかも中学開設後は、十二月以上に一月の方が落ち着かない月になりました。入試が続くからです。さらにここにセンター試験が加わり、いろいろな意味で緊張の続く月が一月だったりもします。
　それでも一年の終わりということで、今年という年のまとめをして、来る新しい一年への決意を固める月にしたいですね。受験生のあなたにとっては、来るべき次の月は勝負の月となるわけですから、今月までの自分を冷静に振り返り、これからどうすべきかを判断し、それを実行に移すことが大切です。受験当日を落ち着いた気分で迎えるために必要なのは、今月の手応えのある過ごし方です。完璧な準備をして受験当日を迎えられる受験生などは皆無だと言っていいでしょう。それが試験範囲の決まっている定期試験との決定的な差です。だからこそどれだけ自分が納得できるかが鍵になります。
　ただ師走の「師」は私たち教員ではなくて、お坊さんのことなのです。「しはす」という言葉そのものは平安時代の終わりには確認されているのですが、漢字が当てられるのはもっと後になってからのようです。しかも月のつかない月は、この師走と弥生だけです。その意味でもちょっと特別な月なのかもしれませんね。
　なんとなく気分の問題もあるのでしょうが、なぜか師走はせわしないですよね。しかもそれはクリスマス以後の一週間くらいで急速に増す気がします。裏を返せば、日本人なのにクリスマスのイベントで盛り上がり、その後でさらに日本式の正月までやってしまおうという、ある種の節操のなさが拍車をかけているようにも思われます。ただそのチャッカリぶりが日本人らしいともいえます。気づけばハロウィーンすら日本に定着しつつあり、商業ベースに乗っている部分がないわけでもないのですが、それでもこうしたものを通して世界の多くの文化を知っていくと発想を変えてみるのも一つかもしれません。
　元々の趣旨から離れて、イベントとして楽しむことに違和感を感じる人もいるのかもしれませんが、前述のような発想も大切です。つまり文化をどのように受け入れていくのか、というのは大げさに言えば世界平和への一歩になるからです。世界には多くの文化が存在し、それらはどんなものであれは否定されるべきものではないと、こうして知っていくのが日本なのかもしれません。そう考えて、師走を走りきることにしましょう。