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2021/11/22  2:58

あれは上級生だったのかもしれない  人間開発(Human Development)
 先ほど書いていて気がつきました。

 高校入学してしばらくして「おい!何でお前がこの学校にいるんだ!」と言った人、ずっとわからなかったんです。

 同じ中学の人で記憶がなく、言うのなら中学でいくらでも聞くチャンスがあるのだから高校に来て言うわけがない。

 名乗りもせずいきなりで、しかもかなり体が大きい。

 あの体の大きさは上級生だったのではないか?と思い浮かんだのです。

 それならその後会うことも見かけることもなかったのも、理由がわかるのです。

 私は中学の時に再三高校は本来の学区に戻ると言っていたのですが、そのことは話題にしなかった。

 知っていたのなら「言っていたことと違うじゃないか、何でなんだ?」と聞いてきたはずです。

 先生か誰かに「なぜこの高校に来たのかよくわからんのがいる」と聞いて、たまたま見かけたので義憤にかられ呼び止めて聞いたのではないか?

 名乗らなかったのは、名乗らないでも誰だかわかるということだったのだと思います。

 ところが私は新入生だったのでわからなかった。

 そういう情報にふれて私を問い詰めようとする人、生徒会の人とか?

 でもそんなこと生徒会は関心ないですよね、でも上級生だったと思うと気持ちが楽になりました。

 ずっと同級生だったと思っていたのですけど。

 あの体格のよさは、たぶんそうだと感じました。

 本当に見覚えのない人でしたから。

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タグ: 人間資本 教育 訓練

2021/11/22  0:00

学校群制度にならった学区制度の考え方があった  人間開発(Human Development)
 また高校受験についてですが、当時は都立や愛知の学校群制度に見られるとおり、志望校が大事なのではなく進学先を割り当てるという考え方が強かった。

 3年B組金八先生でも、最初は学校群制度の時代だから、会話でも「○○高校に行けるか行けないか」ではなく、「都立に行けるか行けないか」の会話をしている。

 これは当時はどこに行くかを決めるのは生徒ではなく、学校群の中でしかるべきところに東京都が割り当てるという制度だったからです。

 私の時は都もグループ合同選抜制度になっていて、学区制度に近くなっていたが、学校群制度の考え方は残っていた。

 神奈川県は学校群制度ではなかったが、学区内の高校のしかるべきところに割り当てるという考え方が強かった。

 だから学区外入学なんてとんでもなかったんです。

 制度のはみだし者、アウトローというところだったのですよ。

 あの時、「何でお前がこの高校にいるんだよ」と言ったの、いまだ誰だかわからないのだけど。

 同じ中学の人じゃなかったな、かなり体が大きい人だった。

 その後は見かけないし話しかけてもこないし、ひょっとすると上級生だったのかもしれない。

 わからないんです。
 
 すごいショックだった。

 親は校長先生から「なぜこの高校を選んだのですか」と言われて、「真面目でよい高校だと聞いているからです。」と答え、校長先生が「はあ・・・とてもよい成績で入られたので頑張ってください」と言われ、その時に学校側からこっそり順位を聞かされたそうで、有頂天になっていました。

 「何がうれしいのやら」と思っていましたけど。

 あれは「学区外で入られると困るのですけど、何でこの高校にしたのですか、保護者の決断ですか本人の希望ですか」という意味だったと思うのですよ。

 本人の希望だと言っていたら、たぶん大変だったと思う。

 そんな雰囲気で勉強ができたとは思えない、部活や中学時代の友人がいなければ地獄だったと思う。

 学校群制度にならった学区制度の考え方は嫌だった。

 学校群制度もよいところはあるのですけど、割り当てられた高校が今とレベルが全然違ったりするので、困ったところも多いと思う。 

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タグ: 人間資本 教育 訓練

2021/10/11  7:48

コロナがほぼ終息したら攻勢に出たいけど  人間開発(Human Development)
 コロナの緊急事態宣言が続いた関係で、企業は社員教育も我慢している感じなんです。

 そのためオーダーメイドも低調で、あまりおすすめもできない状況でした。

 しかし水際対策さえしっかりすれば、コロナも終息が見えたので、企業活動と含めて攻勢に転じられればと思います。

 相談とかきてくれればなと思います。

 今週中に大混乱でいろいろ変わった計画をまとめきらなければ。

 そして来年度の計画もね。

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タグ: 人間資本 教育 訓練

2021/6/29  1:41

(前にも書いたけど)商業高校を馬鹿にしているわけではありません  人間開発(Human Development)
 私は商業高校を馬鹿にしているわけではありませんよ、あの時はあまりに唐突でどうにも判断できなかったのです。

 今、考えると選択肢としては横浜商業や県商工がありますが、いずれもそんなに近くない、またこれまで普通科受験を考えて勉強してきたのに、急に商業高校に変えてうまくいくとは思えませんでした。

 横浜商業も県商工も名門なんですよ。

 就職先も、知り合いが商売をしていないと厳しいと感じました。

 また、交通費がもったいないと言いながら、遠い商業高校に通えというのも理解しがたかった。

 当時は早く家から追い出したかったのでしょうね。

 むしろ工業高校の方がよかったですね、近所の人も工場で働いている人が多かったし、それならまだ考えてもよかった。

 だけど、近くの工業高校だと通わせているのがバレバレになり、世間に説明できないと考えたのだと思います。

 商業高校の制服を着たらそれだけでバレバレですけど。

 だけどそれでも大学に行く時は妥協したのですよ、大学に行って「商売に役立たない勉強をいくらしてもしょうがない」と母に言われないため、経済学部にしたのですから。

 公共機関を受けたのは父の好みです。

 民間企業ばかり受ける私に「お前は公共機関には何の関心もないのか?」と言われ、公共機関を受けたのですから。

 特殊法人は1つしか受けず、そこになったわけです。

 私の中学時代のライバルは皆よい大学に行ったようなので、慢性頭痛と受験勉強の中断がなければよかったのですが、私は漢文が好きなのでよい大学に行けました。

 高校も大学も、母校が輝いて欲しいと思います。

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タグ: 人間資本 教育 訓練

2021/3/4  5:05

人類が団結し、COVIDから復興する年  人間開発(Human Development)
 今年は「人類が団結し、COVIDから復興する年」です。
 東京オリンピックはそのために欠かせないものです。
 当然通常開催が望ましい、天皇陛下に無人の国立競技場で挨拶していただくわけにはいきません。
 金に目がくらんで秋にしなかったのはやはり失敗でした。
 ただ秋までは延期できる可能性もあります。
 ですけど、選手がもう夏にピークを持ってくるため練習しているので、もう思い切ってやるしかないですよ。

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タグ: 人間資本 教育 訓練


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