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2007/6/14  6:14

学校図書館の地域格差について  読書人(4.23は本の日)
 昨日NHKのニュースウオッチ9をぼんやり見ておりましたら、学校図書館の地域格差が大きくなり、地方の小学校では今もってソ連や東ドイツのある地図をはらざるえず、「調べ学習」に大きな格差と弊害が出ていることがとりあげられていました。
 浦安市がとりあげられておりましたが、あの都市は公共図書館にも熱心な市民が大勢いることで知られており、図書館を豊かさを都市の豊かさの象徴としてところなので、あそこの真似はそう簡単にできません!
 地方の場合は、交付金として国から支給されているものを、債務返済や老人福祉に使ってしまっているのであり、「票にならない子供は大切にしない」という雰囲気も多少感じてしまいました。
 先生が子供に自分が家から持ってきた本のコピーを配っておりましたが、あれは涙ぐましい光景です。著作権法が厳しいためテレビでは通常絶対映さないものなのです。
 多少演出気味でもありましたが、きわどい映像でした。
 図書館は新刊本が原則ですが、まず比較的新しい古本の購入活用と、市民から本や資金の寄付を募ることや、ニュースでも出ておりましたが、バザー等のチャリティーからの収益金を活用する方法もあると思いました。
 難しいことですが、たしかにインターネットで、「本を寄付してください」というと集まるかもしれませんが、それが役に立つものかどうかは何とも言えないのです。それよりも古本業者を活用した方が、卸売店の役割を果たしてくれるのでよいと思います。
 あとは寄付ですよね、ふるさと基金を創設し、その中の寄付の使い道とて図書室を考えてみてはよいのではないか?と思いました。
 ふるさと基金といっても、そこがふるさとの人しか寄付できない仕組みではなく、縁のある人、その問題に関心を持つ人も、少額の寄付や本の寄付のできる仕組みも必要な気がいたしました。本の寄付は先にリストを送っていただき、選択してから寄付していただけるとよいように思います。
 図書の原料の紙はもともと木材ですので、当たると痛いし集まると重いのです。
 本当に当座は善意といいますか、日本伝統の勧進(かんじん)の方法を、公共事業で復活させる実験ができないか?と思います。日本にある多くの古い道路も、勧進で作られた
ものが多いのです。今の時代勧進(かんじん)がありえるように最近思うのです。
  
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